2017. szeptember 19., kedd

Nyár végi beszámoló a tantestület előtt

Az ötfős projektcsapatból négyen már elvégeztük a továbbképzést. Ahogy véget ért a nyár, és újra találkoztunk kollégáinkkal, első dolgunk az élménybeszámoló volt.

 



 

2017. szeptember 2., szombat

Alice és Harry Potter nyomán

A Kreatív tanítás kurzus második hetén a kulturális program a Christ Church College-ba vezetett, melynek - napozásra, olvasásra alkalmas - parkjában már többször is megfordultam az érkezésemet követő napokban.


 


Idegenvezetőnk elmesélte az épület történetét, s felsorolt néhány híres diákot és tanárt, miközben a tömeggel együtt végigmentünk a folyosókon, a nagytermen és a lépcsőházon.



A nagyteremben megmutatta többek között Alice és Einstein portrájét. Azt is elmondta, hogy az Alice in Wonderland főhőse egy valóságos történelmi személy volt, aki testvéreivel a Christ Church College falai között lakott.



Ahogy tovább mentünk, láttunk néhány, a Harry Potter-filmekből ismerős helyszínt is, és még tableten is megnéztük a film aktuális részét. Végül azt is megtudtuk, hogy a College-on belül máshogy mérik az időt, mint rajta kívül.

2017. szeptember 1., péntek

A kurzus 2. hete

A 2. hét elején az egész csoport meglehetősen fáradt volt, mert hétvégén pihenés helyett kirándultunk. Ennek ellenére rengeteg mindennel foglalkoztunk, melyek közül most csak néhányat emelek ki.
 
Ezen a héten esett szó a hétköznapi szófordulatok és idiómák tanításáról, a kiejtésről gyakorlásáról, a modern eszközök használatáról, de néztünk példákat az íráskészség kreatív fejlesztésére is.
 


Szerda délután nekünk kellett néhány ötletet bemutatnunk. Ez kicsit viccesen alakult, mert az oktatónk elfelejtett erről szólni, így az ebédszünetben készültünk fel mindannyian a bemutatóra. Talán jobb is, mert így legalább nem idegeskedtünk.



A csoporttársaim ötletei közül legjobban a google+ community tetszett. Ez a spanyolországi tanár egy olyan felületet hozott létre, ahol a diákok videókat oszthatnak meg egy USA-beli csoporttal, kommentelhetik egymás videóit, és chatelhetnek. A tanár pedig különböző feladatokat ad, például, hogy videózzák le egy hagyományos étel készítését és magyarázzák is el a receptet.




A kurzus 2. hetén már azt is érdekes volt megfigyelni, hogy mindegyik feladatra másképp reagál minden csoporttag. Előfordult, hogy ugyanattól a felaladat valakiből a legjobbat, valakiből a legrosszabbat hozta ki.

2017. augusztus 22., kedd

Kulturális programok Oxfordban és környékén

Az oxfordi Lake School-ban nagyon pozitívnak találom, hogy a kurzushoz különféle kulturális látogatások is tartoznak, hétvégére pedig választható programokat kínálnak.

Még az első iskolai napunk délutánján rögtön körbevezettek minket a városban, elmesélve a város és az egyetem történetét, érintve a legfontosabb helyeket. Másnap a kastélyt nézhettük meg, így is gyarapodtak történelmi és kulturális ismereteink. A kilátás a toronyból fantasztikus volt. Itt készült az első csoportképünk.



Nemrég pedig a híres Christ Church College-ban vezettek minket körbe. Különösen érdekes volt, hogy a hely története mellett idegenvezetőnk arra is kitért, hogy milyen híres filmek vagy könyvek köthetők a helyhez, így a Harry Potter filmek és az Aliz csodaországban története.







A hétvégén kimozdultam Oxfordból néhány csoporttársammal. A szombati napon Bath-ba,vasárnap pedig Londonba ajánlott az iskola kirándulást. Mindkét alkalommal volt buszos túra a városban, itt megmutatták a fontosabb helyeket, röviden elmesélték a történelmi vonatkozásokat, majd szabadidő keretében nézhettük meg a számunka érdekes múzeumokat. Én Bath-ban a római fürdőket, a Bath Abbey-t, valamint a divatról szóló múzeumot néztem meg.




Londoni sétánk során többek közül útbaejtettük a Buckingham-palotát, az Elizabeth Tower-t, majd megnéztük Nemzeti Galériát, végül körbenéztünk az Oxford street-en is. A napot a Green Park-ban zártuk.




2017. augusztus 18., péntek

A kurzus első napjai

Hétfő reggel 9 óra előtt pár perccel rengetegen gyülekeztünk a Lake School-ban, mindenki különböző kurzusra érkezett. Az iskola dolgozói nagyon felkészülten fogadtak minket, mindenkit körbevezettek és rögtön elmondták, ki melyik csoporthoz és teremhez tartozik, illetve ajánlottak szabadidős tevékenységeket, kulturális programokat. Az iskolában a tanártovábbképző tanfolyamokon kívül vannak nyelvtanfolyamok is, így különféle diákok megfordulnak itt.


Az én kurzosom Creative teaching in the secondary and adult classroom, 10 résztvevővel. A hétfői ismerkedés során kiderült, hogy spanyolok, olaszok, bolgárok, libaboniak és németek is vannak a csoportban,és sokat megtudtunk egymás iskoláiról is. Megismerkedtünk a délelőtti és a délutáni tanárral is, mindketten anyanyelviek, és belevágtunk a tanulásba.






A hét során különböző témákat érintettünk, s minden új módszert interaktívan tanultunk meg, tehát mi magunk voltunk a feladat alanyai. Rengeteg kreatív, de gyorsan előkészíthető technikát tanultunk ezekben a napokban. Az eddig érintett témakörök a bemelegítő játékok, a szövegértés fejlesztése, az igekötős igék, a filmek, videók és vizuális anyagok használata, a szóööszetételek, a nyelvtan tanítása, a kritikai gondolkodás fejlesztése, valamint a brit kultúra voltak. Az új tanítási technikákon kívül az oktatók figyelnek arra is, hogy néhány számunkra új nyelvi elemet is megtanuljunk, ezért az általunk megoldott feladatok C2 szinten vannak, a módszerek viszont mind használhatók alacsonyabb nyelvi szinteken is.



Az órák jó hangulatban telnek, mindenki motivált. Egyéni munka szinte soha nincs, folyamatosan párban és csoportban dolgozunk, viszont minden nap más helyre kell ülnünk a teremben, hogy ne folyamatosan ugyanazokkal a csoporttársainkkal kerüljünk párba. A többiekkel együtt kíváncsian várom, mit tartogat számunkra a tanfolyam második hete.




A fogadó család

Számomra a kéthetes tanfolyam egyik fontos döntése volt, milyen szállást válasszak. Végül a fogadó család mellett voksoltam, hogy minél teljesebb képet kapjak a kultúráról, és minél többet használjam az angol nyelvet anyanyelviekkel.

Vasárnap ismertem meg a fogadó családomat. Ők egy fiatal házaspár, kétéves kisgyerekkel. Az anyuka eredetileg olasz származású (ez jobbára az ételeiben érzékelhető), de anyanyelve az angol, az apuka pedig brit. Egy Oxfordhoz tartozó kertvárosi részben laknak.

A velük folytatott beszélgetések sokat segítenek abban, hogy még jobban megismerjem a kultúrát, esetleg specifikus kifejezéseket tanuljak, de akár szakmai témákat is meg tudok velük beszélni. Mivel az anyuka szociális segítőként dolgozik, rálátása van az oktatásra, így már összehasonlítottuk a magyar és a brit oktatást, valamint a szociális intézményrendszert is.

Nem is gondoltam, hogy azzal, hogy fogadó családhoz kerülök, ennyit nyerhetek, és új nézőpontokat ismerhetek meg.