2018. április 16., hétfő

Megérkezés Palermoba!

Elkezdődött az "Identify the hidden talent in your classroom", azaz a rejtett tehetség felfedezésével kapcsolatos egyhetes tanfolyamom Palermoban. Íme néhány kép az első élményekről.




 

2018. április 8., vasárnap

Beszámoló: Modern British Culture


2017. augusztus 14. és 30. között megrendezett Erasmus+ pályázat keretében lehetőségem nyílt a londoni Hampstead School of English-ben részt venni a fenti kurzuson.
A kurzus célja az volt, hogy a modern oktatás módszereivel feldolgozzuk a modern brit élet aktuális kulturális, politikai és szociológiai aspektusait. A tanfolyamon a következő témákat vettük át: brit osztályrendszer, szociális mobilitás, királyi család, Brexit, bevándorlás, akcentusok, szleng, média, sajtó, filmek, pénz, brit ételek, viselkedés, British understatement.

Pub quiz
 
Nagyon élvezetes formában dolgoztunk, elsősorban csoport munkát folytattunk. Erős kohézió alakult ki a hasonló érdeklődésű, korú és szakmai tapasztalattal rendelkező csoporttagok között, akik Lengyelországból, Németországból, Olaszországból, Japánból és Magyarországról érkeztek. Whatsup applikáció segítségével továbbra is tartjuk a kapcsolatot.
A kurzus egyik erőssége a sok rétű szociális program biztosítása, beépítése a tanfolyamba. 2 teljes napos kiránduláson vettünk részt: először Darwin házát kerestük fel vezetett túra keretében, másodszor Hampsteaddel ismerkedtünk séta keretében, a Kenwood House-t vezető segítségével látogattuk meg. Délutáni programként a Tate Gallery-ben voltunk, egyik este pedig részesei lehettünk egy pub quiz-nek, lelkesen találgatva a kérdésekre a választ.

Darwin házánál
 
Hétvégen páran befizettünk egy utazási cég által szervezett kirándulásra Stratford-upon-Avon-ba és Oxfordba.
Emellett egyénileg számos nevezetességet, múzeumot és parkot kerestem fel, hiszen London kimeríthetetlen látnivalóval szolgál.
Meg kell még említenem a kiváló házigazdáimat és spanyol, olasz és japán lakótársaimat, akik nélkül nem lett volna teljes ez az út. A kimeríthetetlen esti beszélgetések, eszmecserék nem csak emberileg jelentettek sokat, de más kultúrák megismerését is segítették.
Vendégszerető házigazdáimmal
 
Összességében elmondhatom, hogy szakmai és egyéni fejlődésemhez nagy mértékben hozzájárult az ösztöndíj által lehetővé vált út. Mindenkinek csak javasolni tudom, aki nyitott a világra és fejlődni szeretne nemzetközi környezetben.



 

2018. április 7., szombat

Beszámoló: ’Twenty-first century thinking’ Canterburyben

A budapesti Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium angol tanáraként vehettem részt a címben megnevezett továbbképzésen a Pilgrims szervezésében, melynek a University of Kent adott otthont. A kampusz területén kollégiumi szálláson voltam, a reggeli, plusz önellátást választottam.
A vasútállomásról helyi busszal mentem az egyetemre, ami első benyomásra úgy tűnt, messze van a belvárostól. Később aztán összezsugorodtak a távolságok. Csodálatos zöldövezetbe érkeztem, ahol akár a mesében, mókusok, nyulak és vadkacsák ugráltak, totyogtak körülöttem. A buszmegállóból visszapillantva pazar kép tárult elém, a székesegyház a „messzi” távolban.
 
A szállásomat hamar elfoglaltam, egyszerű, de minden komfortot nyújtó kollégiumban. Bár elméletben fel voltam készülve, mégis eleinte megtréfáltak a tipikus brit ajtók, zárak. Bármennyire próbáltam „kicselezni a helyzetet”, rögtön első reggel bent rekedtem a kollégiumban, és csak „telefonos távirányítással tudtam kiszabadulni” megtalálva a helyzet kulcsát jelentő titokzatos gombot a hátam mögött valami furcsa helyen rejtőzve. Később a csoporttársak hasonló élményekről számoltak be.
 
Különböző országokból – Izlandról, Hollandiából, Németországból, Ausztriából, Spanyolországból és Szlovákiából -különböző korú férfiakkal és nőkkel kerültem egy 10 fős csoportba, és dolgozhattam velük együtt egy hétig. Egész döbbenetes volt, hogy már javában ment az első foglalkozás, amikor az egyik soron következő gyakorlat folyamán jöttünk csak rá, hogy négyen vagyunk magyarok a csoportban. Vicces volt.
 
Kurzusvezetőnk Hania Kryszewska lengyel származású, nagyszerűen vezette a dupla órákat minden délelőtt és délután. A csoport minden tagja maximális odafordulással, nyitottsággal és végig elmélkedve, gondolkodva, kreatívan vett részt a legkülönbözőbb tevékenységekben, feladatokban. Gyakorlatilag mindent végig csináltunk magunk is, azért, hogy a diákjainkkal még inkább „képben legyünk”. Minden anyag, amit felhasználtunk, legyen az irodalmi vagy művészeti alkotás, vagy egy cikk, autentikus volt. Mindehhez igénybe vettük az internet kínálta lehetőségeket is, de csak részben, a hangsúly az emberen, rajtunk volt. A kurzus címe sokaknak elég elvontnak, elméletinek tűnhet. Talán úgy tudnám összegezni, hogy ez a képzés leginkább egy újfajta tanári attitűdről, a tanárnak a diákokhoz, és a diákoknak  egymáshoz való emberi és szakmai hozzáállásáról, az együtt végzett munka folyamatáról és gyümölcseiről, a művészet bevonásáról sés az így  létrehozott - esetünkben nyelvi és szellemi - „termékek” sokszínűségéről szólt, feléjük nyitott ajtót nekünk.
 
A csoportról is csak legekben tudok beszélni. Egyforma magas nyelvi szinten volt mindenki, ami nagymértékben hozzájárult a sikeres együtt dolgozáshoz. És ami még ennél is nagyobb élmény volt, hogy olyan érzésem volt, hogy semmi fal nincs közöttünk, a legnyitottabban tudtunk rögtön összedolgozni, és szuper dolgokat csináltunk, mindezt sok humorral fűszerezve. Az órák között és után is jól esett együtt maradni, és tovább gondolni bizonyos ötleteket, felvetődött gondolatot, illetve csak beszélgetni. Mi magyarok is úgy feloldódtunk, hogy szinte egymással is csak angolul beszéltünk.
 
Volt két Hania által hívott, de ottani pilgrimes vendégoktatónk is. Így bekukkanthattunk az internetes és mobil alkalmazások használatába is, illetve részt vehettünk egy nagyszerű dráma órán is. Ez utóbbi azon túl, hogy rendkívül szórakoztató volt, megmutatta nekünk, magunkon kipróbálva, hogy milyen fontos az egymásra figyelés nem csak a színjátszás, de a tanítás, tanulás világában is. Voltak szabadon választható esti órák is, táncosak, költészettel, játékkal, ezen mindenki kedve és ízlése szerint vehetett részt. Csoportosan is beültünk egy jó hírű pubba, sétáltunk a városban, meghallgattuk a naponta 5 órakor éneklő angyali kórust a katedrálisban. Az utolsó délutánon többen lementek a tengerhez is. Kurzusvezetőnk úgy búcsúzott tőlünk, hogy mindennek csak mint a jéghegy csúcsát tudta megmutatni nekünk egy hét alatt, de reméli, hogy tudjuk az irányt, és magunk is tovább tudunk majd haladni ezen az úton. Mi meg úgy éreztük, hogy olyan jó értelemben „tömény” és intenzív volt a kurzus, hogy még egy hetet nem is bírnánk rögtön befogadni, de eljönni nem volt kedvünk.
 
A helyszín is nagyon inspiráló volt, mintha ezt a tematikát lett volna hivatott támogatni. Régi és modern szinte minden szinten egymás mellett volt. Maga a kampusz  hatalmas zöld területen helyezkedik el sok-sok modern épülettel, a háttérben a város, a katedrális képével, az ugrabugráló állatokkal körülöttünk. Talán az egyetlen zavaró tényező az volt, hogy nagy építkezések voltak folyamatban, sok elkerített résszel, de olyan tágas volt még így is minden, hogy ez sem akadályozta a mindennapokat.
 
Örömmel tapasztaltam, hogy az életen át tartó tanulás itt tényleg megvalósulni látszik, mert sok-sok idős, már-már öreg „diákkal” is találkoztam.


2018. március 25., vasárnap

A kurzusokhoz kapcsolódó anyagok megosztása

Hogy a kurzusokon tanultakat ne csak mi, résztvevők, hanem mások is hasznosíthassák, létrehoztunk egy google drive felületet, ahol a handoutok/ tippek megtalálhatók.

A tartalom folyamatosan bővül.

https://drive.google.com/open?id=1oACXH0E1rylf4VW5end61QMa5sI0soxl

Sikeres böngészést az anyagok között!

2018. február 1., csütörtök

A disszemináció egyik eredménye: 2018-as pályázati időszak

Jelen projektünk még javában zajlik, az utolsó mobilitás 2018. áprilisában lesz.

Ugyanakkor már terjesztjük a projekteredményeket, folynak a módszertani délutánok, a kollégák egyre többet megtudnak a projektről.

A fentiek eredménye, hogy a 2018-as Erasmus+ KA1 felhívásra 12 kolléga résztvételét tartalmazó projektet adtunk be, bízva a pozitív eredményben. Ugyanakkor készülünk KA2 pályázat beadására is.

Iskolánk nemzetköziesítése tehát egyértelműen kezdetét vette, és egyre nagyobb a lelkesedés.

2017. december 1., péntek

Erasmus falunk

Ősszel kihelyeztünk egy kommentekkel ellátott fotó-összeállítást Erasmusos élményeinkről a gimnáziumban, hogy a diákok és szülők is bepillantást nyerjenek a projektbe. Remélhetőleg ez lelkesítően hat a jövőben további Erasmus projektek szempontjából.
 
 
 

2017. november 4., szombat

E+ ötletbörze (módszertani délutánok)

Az Erasmus + mobilitásokon szerzett módszertani tapasztalatokat fontosnak tartjuk átadni a tantestületnek. Ennek fő módja az Erasmus+ ötletbörze, mely meghatározott délutánokon kerül megrendezésre, és kollégáink fakultatívan vehetnek részt rajta.

Ötfős projektcspatunkból eddig hárman mutattuk be tapasztalatainkat és az újonnan szerzett ötleteket ezeken a délutánokon. Szeptember hónapban elsőként a Modern brit kultúra kurzus kapcsán bővíthattük ismereteinket a brit aktualitásokról, a hétköznapi ismereteken (pl. árak) át egészen a különböző akcentusokig. Kolléganőnk olyan feladatokon keresztül mutatta be tapasztalatait, melyek akár a tanórán is használhatóak. Emellett elgondolkodtató kérdéseket vetett fel a változóban lévő kulturával kapcsolatban. A változatos témák mellett délután résztvevőit egy kis fekete tea és skót vajas keksz is lelkesítette.






A második előadáson, a Kreatív nyelvoktatás c. tanfolyamból mutattam be számos hasznos ötletet. Kihívást jelentett, hogy olyan ötleteket válogassak, melyek nem kizárólag a nyelvoktatásban, hanem akár már tárgy esetében is használhatóak.



A harmadik előadás, a Mobileszközök az oktatásban kurzus témája keltette a legnagyobb érdeklődést a tantestületben. Néhány interaktív táblával gyarapodott nemrég iskolánk, ezért különösen is aktuális a fenti kurzus anyaga. Kolléganőnk, aki Canterbury-ben erről tanult, gyakorlati szemszögből mutatta be a szerinte leghasznosabb alkalmazásokat, felsorolva a bennük rejlők lehetőségeket, de a buktatókat is. A délutánra mindannyian okostelefonnal, tablettel vagy laptoppal érkeztünk, így a feladatokat, alkalmazásokat magunk is kipróbálhattuk.





Az ötletbörzén látott módszertani ötleteket a gyakorlatban is használjuk, ezért, ha valamelyik kolléga szeretné, szívesen várjuk óráinkra hospitálni. Szerencsére iskolánkban jó hagyománya van a hospitálásnak, ezért néhányan már éltek a lehetőséggel. Aki pedig lemaradt az ötletbörzéről, e-mailben is megkapta az előadások anyagait.